为深入学习贯彻党的二十大精神，积极践行社会主义核心价值观，引领更多优秀学子投身社会实践，3月12日，环境学院举办“实践归来话收获”社会实践成果汇报会。汇报会上，各队伍汇报人紧密结合实践实情，从实践背景、开展过程、成果感悟等方面进行汇报展示。兰雨鑫分享了芝罘区通伸街道的实习经历，她表示，通过实践加深了对芝罘区城市规划和环保项目的认识，坚定了毕业后返乡建设家乡的决心；崔瑜珂分享了在周村区住建局实习经历...
3月11日，北方工程设计研究院有限公司副总工程师侯成林、环境院副总工李相龙、环境院科研发展部部长李洪瑞一行来访我院，就产学研合作、科技创新及项目对接等议题与我院领导及专家进行了深入交流。我院院长田文德、学校科技处副处长王灿才、膜技术与环境资源化团队负责人张杨教授等参与了本次座谈。田文德院长对来访专家和领导表示热烈欢迎，详细介绍了我院的发展历程、学科建设及科研进展。他指出，近年来学院在产学研合作领域...
近期，由教育部思想政治工作司、中央网信办网络社会工作局联合举办的第七届全国大学生网络文化节获奖结果揭晓，学院2023级学生冯成博申报的作品在全国高校评选中脱颖而出，斩获“优秀创作歌手”奖。据悉，全国大学生网络文化节是教育部、中央网信办在高校思想政治教育领域举办的重大活动，是全国高校网络思想政治教育典型成效的国家级展示平台。第七届全国大学生网络文化节以“争做校园好网民，汇聚网络正能量，挺膺担当建新功...
3月10日上午，环境学院党委理论学习中心组在3003会议室开展2025年第2次集体学习，党委书记王青主持学习。学习围绕《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、《习近平在二十届中央纪委四次全会上发表重要讲话强调坚持用改革精神和严的标准管党治党 坚决打好反腐败斗争攻坚战持久战总体战》、学校《统战工作简明读本》关于宗教工作内容进行。王青在主持集体学习时强调，全体成员要深入研读《教育强国建设规划纲要（2024－2035年...
3月10日上午，环境学院党委开展以“强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面”为主题的第一议题学习。此次学习旨在深入贯彻习近平在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时的重要讲话精神。学习活动在环境学院3003会议室举行，学院党委书记王青主持学习。会上，视频学习了《习近平在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调强化教育对科技和人才支撑作用形成人才辈出人尽其...
为弘扬雷锋精神，在校园中营造学做好人好事的良好风尚，3月1日至4日，环境学院开展“一读二写四行动”学雷锋系列活动。一读雷锋故事，体悟不朽精神力量。3月4日，学院通过组织主题团日活动，分享《雷锋日记》等经典书籍，学习身边雷锋事迹，同学们结合专业畅谈如何践行雷锋精神，立志将雷锋精神融入日常，用青春力量为社会添彩。二写精神感悟，争做时代新雷锋。3月3日，学院举办“赓续雷锋精神，书写青春篇章”征文活动，同学们...
为进一步贯彻落实国家和学校资助政策，了解家庭经济困难学生的实际情况，提升资助育人实效，共筑家校育人合力，1月19日，环境学院党委副书记兼副院长臧传永带队，对学院2名家庭经济困难学生开展寒假走访慰问活动。走访过程中，臧传永与学生家长进行了交谈，仔细询问了学生家庭的经济状况、生活情况以及面临的实际困难，表达了学院对家庭经济困难学生的关怀。辅导员张栩宁向学生家长介绍了国家的资助政策以及学校的帮扶政策和措...
一、深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，扎实开展党纪学习教育学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，持续开展党纪学习教育，拥护“两个确立”，做到“两个维护”。组织教师赴江苏恩来干部学院，深刻感悟周总理伟大人格魅力、感人至深的家教家风。全年发展党员31名，转正党员31名。1人获全国高校辅导员联盟首届素质能力大赛二等奖，1人获高校“双带头...
1月17 日，环境与安全工程学院党委在学院楼3015会议室召开2024年度党支部书记述职评议会。学院党委委员、各党支部书记参加会议。会上，学院5位党支部书记依次进行述职，各党支部书记围绕2024年度党建工作要点，结合支部工作实际，从支部概况、思想建设、组织建设、党风廉政建设等方面，认真总结成绩、查找问题、分析原因、提出改进措施等。学院党委书记王青对各党支部的工作进行逐一点评。随后，与会人员结合述职情况和工作表现...
1月9日，由青岛科技大学承办的“2024年中国化工教育年会第8分论坛：化工安全与环保复合型人才培养——理论创新实践论坛”在广西南宁顺利召开。中国化工教育协会副会长、青岛科技大学副校长吕万翔出席论坛并致辞。会上，吕万翔对各位专家学者的到来表示欢迎，并介绍了“青科大模式”在产学研融合等方面所取得的显著成就，以及该模式在化工安全与环保领域的重要地位。他强调，学校一直以来始终秉持多学科协调发展原则，注重教学科...
