为进一步弘扬节水护水理念，引导青年学子践行生态文明理念，在第三十四届“世界水日”、第三十九届“中国水周”到来之际，环境与安全工程学院围绕“惜水护水守初心，青科青年践使命”主题，开展世界水日主题系列活动，以多样形式推动节水护水理念深入人心，助力青年以实际行动守护水资源。实地采样悟真知。组织环境学子赴城阳区河流沿岸开展水质采样实践活动，分组完成水样采集、瓶签标注、pH值与浊度等指标现场检测。同学们在...
为传承雷锋精神、弘扬志愿服务新风尚，助力孩子健康成长、快乐康复，引导青年大学生践行志愿担当，3月20日，环境学院阳光心理协会志愿者前往铁山路妇女儿童医院心理科国际医教中心，开展“春光暖童心，志愿践雷锋”主题志愿服务活动，活动在志愿者与机构师生的共同参与下圆满结束。活动当天，志愿者们准时集合，在机构负责人的指导下领取志愿马甲、布置活动场地，有序完成打卡点布置、指示牌悬挂、场地引导等筹备工作。活动期间...
为深化寒假“返家乡”社会实践成果转化，3月17日，环境学院举办“实践归来话收获”总结交流会。汇报会上，辅导员田晓楠介绍了本次社会实践的具体情况。各实践团队代表结合自身实践经历，分享在社会实践中的成长与成果。一是聚焦企业发展、低碳社区建设等主题，深入一线采样访谈，以科学数据为地方生态治理等建言献策。二是立足专业优势，深入社区、政务机关与企业一线，在志愿服务、基层实践、岗位锻炼中锤炼本领、增长才干，以...
12月24日，环境学院召开2025-2026学年学生社团指导老师培训会，安全行动社、后天环保协会、阳光心理协会、青岛科技大学青年志愿者协会环境学院分会的指导老师和社团负责人参会，学院负责社团工作团干部周玉婷主持会议。会上，周玉婷解读《青岛科技大学学生社团建设管理办法（试行）》文件，围绕社团意识形态阵地建设、活动审批规范、骨干队伍培育、考核评价机制四大关键环节，系统传达了学校关于学生社团管理的最新要求。同时，...
12月16日下午，青岛科技大学第七届少数民族学生“石榴花开映初心·民族同心筑梦行”主题演讲大赛在崂山校区弘毅楼A201模拟法庭举行。本次比赛汇聚了来自17个学院、8个民族的20名优秀选手，以声传情讲述民族团结故事。我院环工251班蒙古族学子阿莉娅凭借演讲作品《我的守望：从塞北到青科大的团结之路》，斩获大赛二等奖。演讲中，阿莉娅以母亲的幼儿园教师职业为切入点，深情讲述“教育是不分民族的阳光”这一理念如何在她心中播...
12月19日，青岛科技大学第26届研究生支教团彭阳分队队长时宇佳返校做西部计划宣讲。时宇佳向我院学生分享了自己在宁夏彭阳一年的支教经历，用真挚的讲述、动人的故事，让“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的青春号召更加深入人心。支教一年，她不仅在西部大地种下了梦的种子，更收获了整个青春的成长与蜕变。接下来，学院将持续开展西部计划分享会等系列活动，鼓励学子将个人理想与国家需求相结合，到西部去、到基...
近日，共青团山东省委、山东省学生联合会主办的“青春传承齐鲁文脉”——山东省2025年“三下乡”专项实践活动评选结果正式揭晓，环境学院“鲁儒薪传，青衿承脉”实践团和“青衿笃行弘儒风”实践团，从省内外643个团队中脱颖而出，入选“鲁文化专项”重点团队，分别荣获省级三等展示团队和优秀展示团队荣誉称号，以青春之力为齐鲁文脉传承注入鲜活动能。据悉，该活动于2025年暑期开展，吸引省内外75所高校324支团队、3900余名师...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实引导全院团员青年的思想和行动统一到党中央决策部署上来，近日，环境学院团干部围绕党的二十届四中全会精神，讲授专题团课，学院各年级团支部书记、青马学员、学生骨干参加学习。 环境学院严格遵循学校关于学习贯彻全会精神的工作要求，构建“团干部带头讲、团员主动学”的学习机制。团干部紧密围绕党的二十届四中全会公报内容，从经济发展、科技创新、民生保障、社会治理等多个方面...
为进一步统筹团学工作，近日，环境学院团委于学院楼3003召开共青团工作例会，会议由团委副书记兼学工办副主任巩金梦主持，全体团干部参加会议。会上，巩金梦系统总结了近期团学工作的落实成效，重点围绕团员思想引领、“青马工程”培养、团组织建设等核心任务展开复盘，详细梳理了各项工作的推进进度与取得的阶段性成果。针对后续工作开展，她提出具体要求：团干部要持续强化责任担当，将思想引领工作融入日常，同时要结合学院...
为切实解决学生在物理学习中遇到的痛点难点问题，12月12日，环境学院在3015会议室召开2024级本科生物理课程研讨会。学院负责教学副院长暴勇超、物理教研室相关授课教师、2024级本科生辅导员周玉婷以及各班级学生代表参会。会上，学生代表结合自身学习实践，踊跃发言，集中反馈了当前物理课程学习中的核心困惑：一是课后作业与课堂例题难度衔接不足；二是核心知识点虽有掌握，但知识迁移、复杂场景解题能力不足；三是部分章节知...
