为切实解决学生在物理学习中遇到的痛点难点问题，12月12日，环境学院在3015会议室召开2024级本科生物理课程研讨会。学院负责教学副院长暴勇超、物理教研室相关授课教师、2024级本科生辅导员周玉婷以及各班级学生代表参会。

会上，学生代表结合自身学习实践，踊跃发言，集中反馈了当前物理课程学习中的核心困惑：一是课后作业与课堂例题难度衔接不足；二是核心知识点虽有掌握，但知识迁移、复杂场景解题能力不足；三是部分章节知识点密集，课堂节奏偏快，课堂上难以同步消化知识点。针对这些问题，物理教研室三位授课教师逐一进行解答，分享了学习的思维转变、分层刷题训练、知识体系梳理等实用性技巧，并结合期末考试重点，就章节练习规划、基础知识点强化训练等给出具体可操作的建议。

此次研讨会搭建了师生沟通桥梁，不仅让学院和授课教师精准掌握了学生物理学习的真实需求与核心痛点，明确了后续教学内容优化、教学节奏调整、课后辅导强化的具体方向，也为即将到来的期末考试做好前期铺垫。